Почему ребёнок «ведёт себя плохо»?

 

Занятие в Школе приёмных родителей — о трудном поведении

 

В минувшую субботу в нашей Школе приёмных родителей прошло занятие на важную тему — «Трудное поведение ребёнка».

 

 Вместе с участниками 12 группы мы искали ответы на непростой вопрос:

Почему поведение становится "трудным"?

 

 Разбирали причины:

— со стороны ребёнка: потребности, возрастные особенности, травматичный опыт;

— со стороны взрослого: установки, ожидания, убеждения, через которые мы интерпретируем поведение детей.

 

 Использовали пирамиду потребностей Маслоу, чтобы научиться находить, что именно стоит за поступком ребёнка: страх, усталость, голод, желание быть принятым?

 

 А ещё — погружались в собственный детский опыт:

Что чувствовали мы, когда нас наказывали? А когда хвалили?

Этот отклик помогает лучше понимать и принимать ребёнка здесь и сейчас.

 

 Обсудили:

* Эффективные и неэффективные методы воспитания.

* Как не усугубить трудности, а помочь ребёнку пройти кризис.

* Почему «трудное поведение» — это не про «плохого» ребёнка, а про нуждающегося во внимании и поддержке.

 

 Занятие провели специалисты Службы по устройству детей в семьи и подготовке замещающих семей  КУ ВО «Новоусманский СРЦдН»:  Анна Ивановна Рожкова и Людмила Васильевна Аверкова.